حل كتاب الرياضيات مقسم الى وحدات تجدها في الاسفل
حل كتاب الرياضيات اول ابتدائي الفصل الثالث 1446 – حلول كاملة PDF
حل كتاب الرياضيات مجزاء الى وحدات
شرح دروس الرياضيات
حل كتاب الرياضيات للصف الاول الابتدائي الفصل الدراسي الثالث للعام 1446 (الطبعة الجديدة 2025)، حلول جميع دروس مادة رياضيات اول ابتدائي ف3 الفصل الثالث عرض اونلاين بدون تحميل بصيغة pdf على موقع واجباتي
محتويات حل كتاب رياضيات اول ابتدائي الفصل الدراسي الثالث:
نقدم لكم حل كتاب الرياضيات أول ابتدائي الفصل الثالث 1446 وفق المنهج الجديد بطريقة سهلة ومبسطة تناسب طلاب الصف الأول الابتدائي. يحتوي الحل على:
شرح مرئي للمفاهيم الأساسية
حلول تفاعلية لجميع التمارين
أنشطة عملية تطبيقية
إجابات نموذجية لجميع الأسئلة
الوحدة الأولى: الأعداد والعد
العد والأنماط العددية
العد التصاعدي والتنازلي: من 91 إلى 100 والعكس
العد بعشرات: كم عشرة في العدد 50؟
الأنماط العددية: العد 2-2، 5-5، 10-10
الأعداد الأصغر من 20: تمييزها على لوحة المئة
تجميع الأعداد
إعادة التجميع: مثل تجميع 51 على صورة عشرات وآحاد
كتابة الأعداد: طرق مختلفة لكتابة العدد 72
تقدير الأعداد: طريقة حوط كل 10 أشياء
الوحدة الثانية: القياس والمقارنة
المقارنة بين الأشياء
المقارنة بين الأطوال: كيف نحدد الأطول بين عدة أشياء
المقارنة بين السعات: كيف نحدد الوعاء ذو السعة الأكبر
المقارنة بين الكتل: أشياء لها نفس الكتلة
القياس العملي
قياس الأطوال: باستخدام مشابك الورق (مثال: خيط أزرق 8 مشابك، أحمر أطول ب6 مشابك)
وحدات القياس: تقدير الأطوال بالسنتيمترات
الوحدة الثالثة: الأشكال والمجسمات
التعرف على الأشكال
المجسمات الأساسية: المكعب، الأسطوانة، المخروط
خصائص المجسمات: ما الذي يتدحرج أو ينزلق؟
المقارنة بين المجسمات: أوجه التشابه والاختلاف
التصنيف والتمييز
تصنيف المجسمات: إلى مجموعات حسب الخصائص
تمييز الأشكال: التي لا تحتوي على أسطح مستوية
تحميل الحلول الكاملة
يمكنكم استعراض حلول كتاب الرياضيات أول ابتدائي الفصل الثالث كاملة بصيغة PDF من خلال الرابط التالي:
تحميل كتاب الرياضيات أول ابتدائي الفصل الثالث مع الحل المنهج السعودي
مميزات ملف الحلول:
مصمم بأسلوب جذاب للأطفال
يحتوي على رسومات توضيحية
إجابات مبسطة وسهلة الفهم
مناسب للطباعة والاستخدام المنزلي
أنشطة الأشكال الهندسية أول ابتدائي
أنشطة تفاعلية وتمارين
أنشطة العد
عد خرزات خولة (10 خرزات، كل 5 في خيط)
التفكير في عدد به 7 عشرات و3 آحاد
تمارين عد الأعداد للصف الأول
تمارين عملية
تقدير عدد الأشياء بحوط كل 10
معرفة العدد الذي يلي 88 مباشرة
كتابة الأعداد بطرق مختلفة
نصائح للأهل والمعلمين
استخدم أدوات واقعية لشرح المفاهيم (مكعبات، خرز، خيوط)
كرر التمارين العملية لترسيخ المفهوم
شجع الطفل على شرح طريقة حله
استخدم الألعاب التعليمية لتعزيز التعلم
5- ركز على الفهم قبل الحفظ
خاتمة
تم إعداد هذه الحلول بعناية لتتناسب مع مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي وتساعدهم على فهم أساسيات الرياضيات بشكل ممتع وسهل.
حلول رياضيات أول ابتدائي ف3 pdf
إذا كان معي وعاءان فكيف أحدد الوعاء الذي سعته أكبر؟
كم عشرة في العدد ٥٠؟ أوضح ذلك
أعد من ٩١ حتى ١٠٠ ثم أعد تنازليا من ١٠٠ حتى ٩١ ما وجه الشبه بين العد التصاعدي والعد التنازلي؟ وما وجه الاختلاف بينهما؟
كم عددا أصغر من ٢٠ على لوحة المئة؟
ما النمط المتبع عند العد اثنينات، وخمسات، عشرات؟
اوضح كيف تعيد تجميع ٥١ احاد على صورة وعشرات
ما وجه الاختلاف بين العدد ١٤ والعدد ٤١ وما وجه التشابه بينهما؟
كيف اكتب العدد ٧٢ باكثر من طريقه
عندما اقدر عددا من الاشياء فانني احوط كل ١٠ منها اشرح كيف أستفيد من ذلك.
حل كتاب رياضيات اول ابتدائي الفصل الثالث pdf محلول 1446
ما وجه الاختلاف بين العدد ١٤ والعدد ٤١؟ وما وجه التشابه بينهما؟
كيف أكتب العدد ٧٢ بأكثر من طريقة؟
عندما أقدر عددا من الأشياء فإنني أحوط كل ١٠ منها أشرح كيف أستفيد من ذلك؟
أذكر أشياء أخرى في غرفة الصف يمكن أن أقارن بين أطوالها
أصف شيئين لهما الكتلة نفسها
فيم يتشابه المخروط والاسطوانة؟ وفيم يختلفان؟
ما اسم المجسم الذي لا يظهر عليه أي شكل مستو؟
خيط ازرق طوله ٨ مشابك ورق. اذا كان الخيط الاحمر اطول من الأزرق بمقدار ٦ مشابك فما طول الخيط الأحمر؟
حل الاختبار التراكمي رياضيات أول ابتدائي الفصل الثالث اختبار منتصف الفصل
اذكر اشياء اخرى في غرفت الصف يمكن ان اقارن بين أطوالها
كيف اعرف القلم الاطول من بين الاقلام المرسومة اعلاه
اصف شيئين لهما الكتلة نفسها
اكون مجموعات من احاد وعشرات ثم اكتب العدد
اسمي اشياء قابلة للتدحرج او التراص او الانزلاق في غرفة الفصل.
حل كتاب التمارين الرياضيات صف اول ابتدائي الفصل الثالث
احوط 10 اشياء واقدر العدد ثم اعد لاجد العدد الحقيقي
كيف اعرف العدد الذي يلي العدد ٨٨ مباشرة
مع خولة 10 خرزات إذا وضعت كل 5 منها في خيط فكم خيط تحتاج إليه؟
تفكر سلمى في عدد فيه 7 عشرات و 3 أحاد فما هو العدد الذي تفكر فيه.
كم عشرة في العدد 50 اوضح ذلك.
التفكير المنطقي تريد سارة ان تعد بالعشرات حتى 100، فبدات بالعدد 10 وكتبت 8 أعداد في ورقتها ما أخر عدد كتبته سارة.
حل اسئلة تمارين مسائل الأنشطة المهام الادائية كتاب رياضيات أولى ابتدائي ف٣ واجبي كتبي ١٤٤٦
اعد من ٩١ حتى ١٠٠ ثم اعد تنازليا من ١٠٠ حتى ٩١ ما وجه الشبه والاختلاف بين العد التصاعدي والعد التنازلي؟ وما وجه الاختلاف بينهما
ما النمط المتبع عند العد اثنينات خمسات عشرات
اسمي اشياء من حولي لها شكل المكعب
كم عدداً اصغر من ٢٠ على لوحة المئة؟
اصنف المجسمات الى مجموعتين احوط المجموعة الأولى بخط أخضر والمجموعة الثانية بخط أزرق
التفكير البصري اشرح كيف تتشابه هذه المجسمات وكيف تختلف
فيم يتشابه المخروط والاسطوانه وفيم يختلفان؟
التفكير الناقد ما اسم المجسم الذي لا يظهر عليه اي شكل مستو.